【基本の速読講座】 仕事に必要な「読む力」をUP！ ４時間集中トレーニング in 米沢 9/17

このセミナーで学べること

速読というものを、次の２つに分けてお考えください。

（１）「普段の読み方」をより速くする

身体の姿勢、顔や眼の動き、音読、意識の仕方などによって、ひとりひとりの読書速度違っています。客観的な視点により、それらの癖を修正し、読書速度を向上させます。

（２）「特別な速さの読み方（「精読」の対としての「速読」）」の質を向上させ、速さに磨きをかけます

速度を上げ情報をピックアップする「速読」でも、その質には大きく違いがあります。
速度と理解とのバランスをコントロールしながら読み分ける（ギアチェンジ）トレーニングを行い、読書テクニックを向上させます。


◆◆　速読トレーニングでの成果　◆◆

　・自分の読書速度、読み方の長所・短所の現状を把握
　・速読理論の習得
　・壁となる部分を乗り越える効率的&実践的速読トレーニング
　・平均約2倍の読書速度の向上
　・読書についての苦手意識の克服
　・これからの読書での注意点、実践していくことの把握
　・ひとりひとりに応じた詳細なアドバイス

※ 受講していただいた方によって個人差はあります。
　 成果については、「受講生の声」などを参考にしてください。


◆◆　４時間の授業の内容　◆◆

・ 速読についての解説 その１
　　　＝＞　速読の定義を明確にし焦点を合わせます

・ 読書訓練１　読書速度の計測
・ 意識とフォームについての解説
　　　＝＞　基本となる重要ポイントを把握していただきます

・ 速度向上のための訓練「認識の仕方」の修正
・ 速度向上のための訓練「眼の動き」の修正
　　　＝＞　訓練により重要ポイントを実感していただきます

・ 読書訓練２　本を使用して「認識の仕方」「眼の動き」を実践
・ 速読についての解説 その２
　　　＝＞　納得していただける速読理論により訓練の目的を明確にします

・ 読書訓練３　本を使用して「速度」と「理解」をコントロールする訓練
　　　＝＞　重要ポイントを確認しながら進めていきます

・ 理解向上のための訓練「書き出し」など頭を使った訓練
・ 読書訓練４　本を使用して「速度」と「理解」をコントロールする訓練
・ 速読についての解説 その３　これからの注意点など

※ 少人数授業ですので、ひとりひとりにアドバイスを行いながら進めていきます。

・ 講座終了後に、ひとりひとりに応じたアドバイスレポートを送付します。


◆◆　講師プロフィール　◆◆

1962年山形県生まれ。
大学卒業後、製造業、IT業などを得て、速読教室にて講師として勤務。
（1995年～2004年、数千人に対しての速読指導）

2005年1月、リーディングフィールズ基本の速読講座　設立。
独自のプログラム（短時間・明確な理論による実践的トレーニング）による速読講座を開始。
主催講座として、年間１００回以上、札幌、米沢、東京、大阪、名古屋、福岡、宮崎など、全国で開催。

・（財）日本生産性本部 経営開発部 知の技術研究開発センター 講師
・桜の聖母短期大学 生涯学習センター 講師

［ 研修実績 ］
各地方公務員、法人会、生涯学習センター、カルチャーセンター、図書館、小学校～大学までの授業、ほか多数

［ 著　書 ］
　『１日集中！速読力トレーニング』（明日香出版社）２００８年


◆◆　受講生の声　◆◆　ぜひ参考にしてください

◆ はじめて速読について学んだのですが、目からウロコが落ちました。体全体で読む、姿勢を大事にするということ、そして「速度」と「理解」を分ける、ということ、何から何まではじめてでした。私はロースクールの学生なので、大量の文字や文章を読む毎日ですが、姿勢は悪く、勢いで必死に読んでいたので、一日のおわりには目がジンジン、首がズキズキでした。今日は本当に体が軽く、速さにもこんなに違いがあるとは思わなかったので、心底満足いたしました。次回はアドバンスコースを受けたいと思います。またよろしくお願いいたします。
［満足：５　実感：５　比較に納得：５　１８００字/分 → ４５６０字/分　約２．５倍］（Ｏ．Ｍ様・法科大学院生・女性）

◆ ありがとうございました。短時間で、姿勢から読書訓練、また、多くの考え方の仕入れがあり、とても有効に受講できました。自分のクセが体感でき、また本来持っている可能性を引き出して頂けたことに感激しました。またアドバイスレポートなど、行き届いているサービス面にも満足しております。結果として、２倍以上の成果が出ました。これから、日々、精進したいと思います。本当にどうもありがとうございました。
［満足：５　実感：５　比較に納得：５　１３２０字/分 → ３０００字/分　約２．２倍］（Ｒ．Ｋ様・女性）

◆ ・頭の能力と密接に関係することがわかりました。脳力強化の機会として非常に有意義だと思います。　・だいたい日常感じていたことでしたが、暗示的にかつ体型的にプレゼンして頂いたので、非常に参考になりました。　・上記より、自分でも継続すると同時にぜひ子供たちに受講させ、家族で習慣化させていきたいと感じました。　・義務教育において情操教育に非常に適していると思いました。　・全般的に「語学（英会話）学習」のプロセスに非常に近いと思いました。
［満足：５　実感：５　比較に納得：５　１５００字/分 → ３３００字/分　約２.２倍］（Ｓ．Ｃ様・大学教員・男性）